Gagal SPM bukan titik akhir hidup

AIR mata yang berlinangan sebaik memperoleh keputusan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) Khamis lalu memberi seribu satu makna yang sukar untuk diungkapkan.




Mana tidaknya, reaksi spontan selepas melihat slip keputusan SPM diiringi tangisan membuatkan ibu bapa, guru-guru dan rakan-rakan tertanya-tanya sama ada keputusan mereka cemerlang atau sebaliknya.

Bagi pelajar yang memperoleh keputusan yang cemerlang, tangisan itu lambat-laun akan bertukar kepada senyuman, tetapi bagaimana pula dengan mereka yang gagal? Bagi pelajar yang memperoleh keputusan cemerlang, mudah membuat perancangan masa depan dengan memohon memasuki institusi pengajian tinggi (IPT).

Benarkan masa depan pelajar yang gagal itu gelap atau ada peluang lain untuk menebus maruah yang hilang? Jika ada apa yang harus lakukan? Pensyarah Kaunseling Universiti Sains Islam Malaysia (Usim), Profesor Madya Dr Sapora Sipon, berkata keputusan SPM sangat penting, tetapi ia bukanlah penentu masa depan seseorang.

Beliau berkata, tahap kematangan seseorang individu adalah berbeza dan jika berusaha gigih, masa depan mereka pasti cerah.


"Gagal sekali tidak bererti gagal selamanya. Jadi, jangan anggap gagal SPM sebagai satu titik akhir dalam hidup. Insya-Allah jika berusaha, kejayaan pasti ada," katanya.

Pelajar yang gagal atau keputusan 'cukup makan' tidak perlu risau kerana banyak peluang untuk berjaya.

"Dahulu memang peluang melanjutkan pelajar untuk mereka yang tercorot agak tipis, kini dengan adanya pelbagai kolej dan pusat pendidikan swasta, pelajar hanya perlu bijak memilih kursus yang diminati.


"Dengan kelulusan minimum yang pelajar ada, mereka boleh memohon kursus di bidang teknikal atau vokasional.

"Latihan kemahiran di Giat Mara atau institusi pertanian membuka peluang kepada pelajar melanjutkan pelajaran," katanya.

Apabila memperoleh sijil nanti, mereka mempunyai pilihan untuk terus bekerja atau melanjutkan pelajaran lebih tinggi.

Bagaimana pula jika gagal memohon di mana-mana institusi atau pusat kemahiran? "Jangan risau kerana anda boleh bekerja dan dalam masa yang sama ambil kursus di mana-mana institusi atau mengulang semula peperiksaan SPM kembali.

"Tetapi, perlu ada keazaman dan usaha gigih," katanya.

Peluang kerjaya kini mempunyai banyak saingan dan pelajar perlu bijak memilih.

Justeru, katanya, jika tiada pilihan lain, pelajar boleh menceburi bidang keusahawanan atau berniaga kecil-kecilan untuk mendapat pengalaman sebelum melabur dalam skil lebih besar.

"Ketika bekerja, kumpul modal dan belajar ilmu pengurusan, insya-Allah dalam tempoh beberapa tahun, anda bakal menjadi usahawan berjaya.

"Yang penting anda ada keinginan, semangat dan usaha untuk berjaya," katanya.

Menurutnya, bidang keusahawanan menjanjikan masa depan yang cerah.

Justeru, katanya, usah menangisi nasib sendiri apabila gagal kerana ia tidak membawa apa-apa, sebaliknya kumpul semangat yang masih ada untuk bangun dan melakukan sesuatu yang positif.


"Perasaan sedih itu memang lumrah apatah jika berusaha tetapi keputusan yang diterima mengecewakan.

"Tetapi, anda tidak boleh terus menangis kerana kehidupan perlu diteruskan, inilah yang patut ada pada diri pelajar yang gagal, semangat dari kejatuhan," katanya.


Beliau mengaku ketika ini ibu bapa memainkan peranan penting memberi dorongan kepada anak-anak.

"Sokongan ibu bapa diperlukan bagi mengubat pelajar yang dalam kesedihan. Mereka perlu peka dan prihatin.

"Jangan memarahi atau mengaibkan mereka kerana ia memberi akibat yang buruk," katanya.


Katanya, ibu bapa perlu sedar bahawa pelajar yang gagal dalam SPM hari ini boleh berjaya di masa hadapan jika mereka bijak membimbing.


Dalam perkembangan yang sama, Dr Sapora meminta pelajar yang gagal rajin melihat peluang lain yang ada.

"Jika masih bersedih dan tidak boleh menerima kenyataan terhadap kegagalan itu, jumpa guru kaunseling di sekolah.

"Rajin-rajinlah membelek surat khabar untuk melihat peluang melanjutkan pelajaran," katanya.

1. LATIHAN ESEI :
2. SOALAN: Terangkan ciri-ciri penting Bandar Harrapa dan Mahenjo daro yang berkaitan dengan aspek perancangan bandar ? ( 8 markah )

F1 Bandar di Indus terbahagi kepada dua bahagian

H1a dikelilingi oleh tembok.

F2 Bahagian utama merupakan pusat pentadbiran

H2a keagamaan yang menempatkan bangunan pentadbiran,

H2b tempat mandi awam yang digunakan untuk upacara ritual pembersihan,

tempat pemyimpan hasil pertanian.

F3 Bahagian kedua adalah terdiri kawasan perumahan.

F4 Bandar-bandar adalah dirancang dengan sebegitu rapi

H4a terutamanya dari sudut susur aturnya yang sistematik.

F5 Bandar-bandar dalam tamadun ini disusun berasaskan blok-blok berbentu segi empat

H5a setiap blok dipisahkan oleh satu rangkaian jalan raya yang lurus dan bersambungan

antara satu sama lain.

F6 Setiap Bandar mempunyai sistem kumbahan yang terancang.

F7 Bandar-bandar di sini juga dihubungkan dengan sungai yang berfungsi sebagai jalan

perhubungan.

1. Bagaimanakah masyarakat di atas mampu membina bandar yang terancang ? ( 6 markah

F1 Keupayaan untuk mewujudkan sebuah bandar terancang sperti Mohenjo-Daro dan Harappa memerlukan gabungan kepakaran

H1a seperti sudut letak bandarnya dan dari segi pengisiannya.

F2 Kefahaman terhadap ilmu geometri, kesenian dan matematik sangat diperlukkan.

F3 Kemampuan masyarakat Lembah Indus mencapai kecemerlangan dalam perancangan

bandar berkait rapat dengan kemajuan dalam bidang geometri dan pembinaan.

F4 Ini adalah hasil pertembungan tamadun Indus dengan Tamadun Mesopotamia dan

Mesir yang

F5 membolehkan perancangan bandar disusun berasaskan bentuk segi empat yang

H5a diikuti oleh jalanraya yang lurus.

F6 Masyarakat Lembah Indus juga telah berusaha meningkatkan meningkatkan mutu

bahan binaan

H6a iaitu batu bata bukan lagi dihasilkan dengan pemanasan cahaya matahari.

F7 Batu-bata yang dihasilkan adalah menggunakan kepakaran tenologi baru

H7a melalui pembakaran dengan suhu yang tinggi.

2. Nyatakan aspek yang memperlihatkan sifat keterbukaan masyarakat Indus ? ( 6 Markah )

F1 Tamadun Indus memperlihatkan bahawa sesebuah masyarakat itu tidak akan mampu

mencapai kecemerlangan tanpa membuat hubungan serta bertukar pandangan dengan pihak lain.

F2 Hubungan dengan tamadun Mesopotamia dan tamadun Mesir telah membolehkan

kedua-dua belah pihak memperolehi manfaatnya dari segi teknologi dan sebagainya.

F3 Hubungan antara tamadun Indus dan Mesopotamia telahdisesuaikan dengan keadaan

dan Susana setempat.

F4 Tamadun Indus telah memperlihatkan kepada masyarakat moden hari ini bahawa keamanan adalah penting dalam proses pembinaan sesebuah tamadun.

F5 Kedamaian dan keamanan ialah tunjang kepada kekuatan sesebuah bangsa untuk

mencapai kemajuan dan kecemerlangan.

F6 Tamadun Indus telah mencapai kejayaan yang cemerlang dalam berbagai-bagai bidang

termasuklah perancangan Bandar, kegiatan ekonomi, aspek rohani dan keprcayaan.

F7 Keadaan ini adalah disebabkan adanya sumber asas kehidupan iaitu Sungai Indus,

selain itu kreativiti masyarakatnya menjadikan sumber tersebut punca kepada kejayaan.

a) Beri 4 amalan kepercayaan yang disembah oleh masyarakat shang ( 4 Markah )

F1 animisme

F2 politiesma.

F3 Mereka juga menyembah roh nenek moyang.

F4 Mereka juga menyembah tuhan syurga ( Shang-Ti )

F5 Tuhan bumi ( Tu ),

F6 penyembahan terhadap sungai, bukti dan gunung.

b) Bagaimanakah upacara penyembah masyarakat Hwang Ho dijalankan ( 2 markah )

F1 Upacara penyembahan melibatkan permainan muzik, tarian, dan upacara korban.

F2 Ia diketua oleh seorang bomoh.

F3 Terdapat jumpaan tulang binatang dan kulit kura-kura di Anyang.

F4 Tulang ini dikenali sebagai tulang oracle

F5 Berfungsi untuk meramal sesuatu keadaan.

a) Apakah fungsi tulang oracle ( 1 Markah )

F1 Tulang ini dikenali sebagai tulang oracle yang berfungsi untuk meramal sesuatu

keadaan.

b) Bagaimanakah upacara meramal dilakukan ? ( 3 markah )

F1 Golongan bomoh yang terlibat dalam upacara penilikan

F2 akan meletakkan tulang ini di atas unggun api

F3 sehingga timbul rekahan

F4 ia ditafsirkan dan disabitkan dengan sesuatu kejadian.

FIRAUN BANYAK PENYAKIT (ting. 4)

Firaun Kaya Penyakit

AHLI arkeologi Mesir terkenal, Zahi Hawass berpengalaman selama lebih dua dekad dalam bidang kajian cari gali, sejarah dan budaya Mesir.

---

IMAGINASI kita mungkin membayangkan raja Mesir purbakala itu sempurna fizikal, gagah dan memiliki wajah yang tampan.

Namun, gambaran itu sangat berbeza pada salah seorang firaun paling terkenal, Tutankhamun yang lebih dikenali dengan gelaran Raja Tut.

Itulah yang berjaya dibongkar oleh sekumpulan saintis baru-baru ini.

Berasaskan kajian asid deoksiribonukleik (DNA) dan imbasan tomografi berkomputer (CT) selama dua tahun, nyatalah imej remaja lelaki yang menawan pada artifak Raja Tut jauh berbeza daripada jasad sebenar yang tersemadi.

Raja Tut terpaksa berdiri menggunakan tongkat kerana kakinya bengkok manakala bibirnya didapati sumbing.

Penemuan 130 batang tongkat di tempat persemadiannya membuktikan masalah kakinya itu.

Kaki bengkok

Bahkan cerita dia mati dibunuh kerana terdapat lubang pada tengkoraknya adalah tidak tepat. Dia sebenarnya mati akibat penyakit malaria yang telah melumpuhkan sistem imunisasi tubuhnya.

Raja Tut mula popular selepas mumia berusia 3,300 tahun itu ditemui pada tahun 1922 dengan limpahan barang kemas dan artifak, termasuk topeng emas di sisinya.

Raja Tut menjadi firaun ketika berusia 10 tahun pada 1333 Sebelum Masihi dan hanya sempat memerintah selama sembilan tahun sebelum meninggal dunia pada usia 19 tahun.

Lebih memeranjatkan, saintis mendapati sebahagian penyakit yang dihidapi Raja Tut merupakan penyakit keturunan.

Bapanya, Akhenaten sumbing bibir manakala datuknya, Amenhotep III mempunyai kaki yang bengkok dan menghidap penyakit pemberhentian darah ke kaki iaitu Kohler.

Penyakit genetik lain seperti skoliosis dan tulang belakang melengkung turut ditemui pada mumia-mumia lain daripada Dinasti ke-18 firaun.

Kalau sudah namanya penyakit genetik, tidak mustahil jika keturunan firaun terdahulu juga kaya penyakit seperti mereka.

Ujian DNA ke atas ratusan mumia itu juga mendapati beberapa mumia mempunyai persamaan penyakit iaitu diserang parasit malaria.

Sejarahwan perubatan dari Universiti Michigan, Amerika Syarikat, Dr. Howard Markel berkata, sesetengah penyakit Raja Tut termasuk penyakit tulang terjadi akibat perkahwinan sumbang mahram.

"Kanak-kanak yang dilahirkan hasil perkahwinan sesama adik-beradik cenderung untuk menghadapi masalah genetik," lapor beliau dalamJournal of the American Medical Association (JAMA).

Sebenarnya, Raja Tut merupakan anak kepada firaun Akhenaten dengan adik kandung Akhenaten sendiri yang belum dikenal pasti. Wanita itu bukan isteri utama Akhenaten iaitu Permaisuri Nefertiti.

Sebelum ini juga terdapat spekulasi bahawa bapa Raja Tut ialah firaun Smenkhkare yang kurang dikenali.

WAJAH Raja Tut yang dibina semula menggunakan mesin pengimbas CT oleh sekumpulan saintis pada 2005.

Smenkhkare merupakan firaun yang memaksa seluruh rakyat Mesir menyembah tuhan matahari, Aten.

"Terdapat banyak kekeliruan tentang pewarisan takhta firaun dan mengetahui Tutankhamun merupakan pewaris langsung kini telah mengubah segalanya," kata Salina Ikram, seorang pakar mumia Universiti Amerika di Kaherah.

Mirip perempuan

Kajian terbaru itu turut mendedahkan bahawa dua janin yang bersemadi bersama Raja Tut mungkin merupakan anak-anaknya.

Ahli arkeologi Mesir, Zahi Hawass yang terlibat dalam kajian itu mengakui dia telah melakukan kesilapan selama ini apabila menentang ujian DNA dilakukan ke atas mumia-mumia.

"Saya tidak pernah terfikir yang kita akan memperoleh penemuan yang begitu hebat seperti ini," katanya.

Bagaimanapun, kajian tersebut menyangkal kenyataan sebelum ini yang mengatakan keluarga firaun mengalami penyakit pelik yang menyebabkannya berfizikal mirip perempuan.

Teori itu timbul daripada gaya artistik yang digambarkan pada patung-patung firaun yang mempunyai dada dan punggung yang menonjol serta wajah yang membujur.

"Nampaknya, Tutankhamun atau Akhenaten tidak mempunyai bentuk fizikal yang signifikan dengan teori itu," lapor saintis.

Projek DNA

Kini, pakar-pakar sedang berusaha untuk mengenal pasti siapakah adik Akhenaten yang merupakan ibu Raja Tut serta siapa pula isteri Raja Tut.

Projek DNA itu juga mahu mengenal pasti yang mana satukah mumia yang bernama Nefertiti, seorang permaisuri yang masyhur dengan kecantikannya.

"Belum terbongkar sepenuhnya, banyak lagi kajian yang perlu dilakukan," kata Hawass.

Pada masa ini, satu pameran firaun, Tutankhamun and the Golden Age of Pharaohs sedang berlangsung di San Francisco, California, Amerika Syarikat.

Di situ, mumia Raja Tut, mumia yang dipercayai ibunya dan neneknya, Permaisuri Tiye turut dipamerkan.

RAJA Tut menghadapi masalah kaki bengkok.

---

Dr. Howard Markel, sejarahwan perubatan dari Universiti Michigan berkata: "Walaupun penemuan itu akan mencacatkan kisah kehebatan Raja Tut selama ini, ia tidak akan mengubah gambaran orang ramai terhadapnya.

"Dia jauh lebih terkenal kerana apa yang dimiliki dan yang dipakainya berbanding apa yang pernah dilakukan sepanjang hayatnya."

Makam Raja Tut yang terletak di Lembah Raja-Raja di Luxor itu sendiri merupakan satu tarikan yang kuat di Mesir.

Ekonomi Mesir amat bergantung kepada perlancongan. Ia menyumbang kira-kira AS$10 bilion (RM35 bilion) kepada pendapatan tahunan negara itu.

Nota Tingkatan 5

Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia



Sukatan Pelajaran Tingkatan 5

Tahniah ...anda lulus Ujian Bulanan 1

Kelas 4B:

1.Racheal : 65 - Tahniah !

2.Faiqa :63

3.Mohd Nasharuddin : 55

4.Kanaga :50

5.Ummu Nur Haziqah : 48

6.Divvya : 45

7.Yuan Lik Sheng : 43

8.Nurul Farahani :43

9.Muhd Aqeem :43

10.Mohd Amirul :40

11.Faiznur :40

12.Tharini :40

13.Chua Rui Qi :40

Pelajar lain... teruskan usaha anda....anda juga mampu

dan boleh lulus seperti rakan anda di atas...

Kerja Kursus Sejarah PMR 2010

Latihan Tingkatan 5

KOLEKSI SOALAN KBKK PEP.PERCUBAAN SPM 2009


LATIHAN STRUKTUR BAB 1


LATIHAN STRUKTUR BAB 3


^{LATIHAN STRUKTUR BAB 4}

Latihan Tingkatan 3

Soalan Kefahaman Bab 3 (Tingkatan 3)

Sila Klik Pada Tajuk Latihan

LATIHAN TINGKATAN 5

LATIHAN TINGKATAN 4

LATIHAN TINGKATAN 3

KERJA KURSUS SEJARAH PMR 2010

Sila Klik Pada Nota

NOTA TINGKATAN 5

NOTA TINGKATAN 4

NOTA TINGKATAN 3

Nota Tingkatan 4

Aspek Peningkatan Tamadun Yunani dan Tamadun Rom


Peningkatan Sosial (Pendidikan)


Kemunculan Tamadun Islam Dan Perkembanganya di mekah


Tajuk / Sub Tajuk Penting Sejarah Tingkatan 4


Pembahagian Tema Dan Tajuk Tingkatan 4


Sukatan Pelajaran Tingkatan 4

TINTA PENA PELAJAR LAMA.....

SEJARAH SEPATUTNYA MENARIK

Aku yakin purata rakyat Malaysia yang belajar di dalam sistem pendidikan Malaysia akan bersetuju dengan aku yang mengatakan sejarah adalah subjek paling membosankan, paling tidak cool, paling tidak menarik, paling dibencikan kerana perlu menghafal banyak fakta...tarikh penting dan sebagainya.

Ya....kirakan aku sekali. Aku benci sejarah. Tidak hairan apabila masa sekolah dulu, aku lebih suka subjek matematik kerana aku tidak perlu menghafal.. hanya perlu mengingati formula dan semua soalan akan nampak serupa. Yang dibedakan hanyalah nombor tetapi pengiraannya tetap sama.

Aku mula sedar menariknya sejarah apabila aku mula membaca buku-buku dan sejarah di internet mengenai kejadian 13 Mei. Kemudian aku membaca buku di luar alam persekolahan mengenai catatan kemerdekaan tanah Melayu dari British. Kemudian aku membaca pula kenapa Singapura berpisah dengan Malaysia selepas mendapat kemerdekaan dari British. Oh sungguh menarik. Sungguh mengasyikkan.

Aku mula tertanya-tanya, kenapa aku benci subjek yang begitu menarik ini di sekolah dulu? Aku tiada jawapan sehingga waktu makan tengahari semalam.

Aku berbual dengan rakan sepejabat yang berasal dari Amerika dan Australia. Ya, si Janine dari Amerika dan Meredith dari Australia. Dan Janine mula bercerita mengenai menariknya sejarah pada zaman persekolahannya. Manakala aku dan Siew Yan mula mencebik bibir sesama sendiri kerana kami, tidak merasa keseronokan itu. Kami hanya dibebankan dengan semua hafalan tarikh tarikh yang akan masuk peperiksaan.

Kemudian Janine berkata ‘oh come on guys, dun you curious how you got this delicious food and everything?’ Erm...yes we are. Tetapi sistem pendidikan Malaysia tidak berdasarkan how tetapi when and when and when again!

Kemudian Janine berkata yang sejarah merupakan subjek kegemarannya. Cikgunya menggunakan kaedah ‘storyteller’ mengenai kejadian yang berlaku. Bila itu tidak penting, yang penting jalan ceritanya.

Haha. Berbeza sungguh dengan cikgu sejarah zaman aku sekolah dulu. Cikgu sejarah aku yang seramai 5-6 itu menggunakan kaedah buka buku teks...dan cikgu akan bacakan satu perenggan demi satu perenggan. Yang bagi aku rasanya, kewujudan cikgu sejarah tidak perlu langsung. Aku sudah pandai mengeja, selayaknya aku boleh membaca buku teks itu pada masa senggangku pada bila-bila masa sahaja. Tidak perlu seorang cikgu untuk membacakan sesuatu yang aku sendiri boleh baca.

Malah peperiksaan subjek sejarah itu sendiri berbeza. Di sini setiap tarikh itu penting. Tarikh, tahun Melaka di jajah British. Soalannya sendiri berbentuk objektif. Salah tanda terus salah. Sedangkan di Amerika, soalannya berbentuk karangan. Dan bukan soalan tarikh yang menjadi titik penting ceritanya.

Patutlah sekarang aku rasa sejarah menarik kerana aku tidak perlu menghafal tarikh, aku hanya perlu mengingati apa yang berlaku. Jadi aku nak mengekalkan pendapat pertama aku, Sejarah itu Menarik.....

Pena lama, student tua.

FOBIA OBJEK DAN SITUASI

Fobia objek dan situasi

Fobia kepada situasi mungkin wujud sejak kanak-kanak lagi. - Gambar hiasan

KETAKUTAN melampau atau fobia yang dialami oleh seseorang tidak sama dengan orang lain. Kadang-kadang fobia yang dialami oleh seseorang itu nampak remeh sehingga tidak difahami oleh orang lain mengapa orang itu terlalu takutkan sesuatu objek atau situasi itu.

Ia mungkin telah wujud sejak kanak-kanak lagi sehingga terbawa-bawa sehingga dewasa. Contohnya, takutkan haiwan seperti ular, lipas, cacing, katak, anjing dan sebagainya.

Ada juga yang takutkan situasi seperti berada dalam bilik doktor gigi, dalam kegelapan, di tempat yang besar, kosong dan lapang atau di tempat yang kecil dan sempit seperti di dalam lif. Ketakutan seperti ini mungkin berlarutan sehingga boleh menyebabkan seseorang itu berpeluh-peluh.

Ikuti perkongsian kisah fobia daripada ZulfazliSuhadi, Belina Abdul Hamid, Hurraini Ismail dan Nadia Mohd. Danish Haniff.

Belina Abdul Hamid

Ketakutan atau fobia seorang suri rumah, Belina Abdul Hamid pada ulat gonggok dan binatang berkaki banyak seperti lipan serta ulat bulu bermula semasa dia berumur tujuh tahun.

''Masa itu saya sedang tidur. Bila hampir pagi, saya terasa macam ada benda yang melekat pada bahagian dalam kaki seluar tidur saya. Saya raba-raba dan terpegang satu benda yang licin dan bergulung. Gelinya. Apa lagi saya pun menjerit dan melompat-lompat dalam bilik sehingga ke ruang tamu.

''Abang yang mendengar jeritan saya cepat-cepat datang dan bertanya kenapa. Saya kata ada ulat dalam seluar tidur saya. Dia pun ambil dan terus campak keluar,'' kata Belina yang masih geli-geleman walaupun kini dia sudah berusia 25 tahun dan berumah tangga.

Kata Belina, takutnya pada ulat gonggok sukar diceritakan sehinggakan hendak menyapu atau menolak ulat gonggok menggunakan kayu pun dia seperti dapat merasakan badan binatang itu yang lembik dan bergulung bila disentuh.

Peristiwa lain yang masih segar dalam ingatan Belina ialah semasa berumur 14 tahun, seekor kala jengking telah melekat pada bahunya semasa dia sedang tidur.

Entah berapa lama kala jengking itu berada di bahunya Belina sendiri tidak tahu. Cuma bila pagi semasa dia hendak bergerak, bahunya terasa berat. Dia memegang bahunya dan terasa ada benda licin dan kerana terperanjat, terus ditepisnya dan terpelanting ke kaki. Bila lampu dibuka, dia terlihat kala jengking dan terus terjerit-jerit sehingga abangnya masuk ke bilik dan membunuh kala jengking tersebut.

Nadia Mohd. Danish Haniff

Ramai wanita yang terlalu takutkan lipas termasuk seorang model, Nadia Mohd. Danish Haniff ini. Kadang-kadang kita tidak faham mengapa orang takut sangat pada lipas kerana serangga itu bukannya menggigit atau berbadan lembut seperti ulat bulu atau cacing.

Kata Nadia, dia tidak boleh langsung melihat lipas setelah sekali dia terpijak serangga tersebut yang kemudian terbang pula ke badannya.

''Gelinya. Pada saya, rupa lipas memang menakutkan. Saya geli apa lagi kalau ia terbang. Memang saya lari terus masuk bilik,'' katanya yang juga takutkan kumbang besar.

Nadia berkata, walaupun dia amat takutkan lipas namun jika berhadapan dengan serangga itu, dia akan segera menyemburnya dengan racun serangga. Setelah mati, dia akan menyapu lipas tersebut dan membuangnya ke dalam tong sampah.

Zulfazli Suhadi

Jurusolek artis terkenal, Zulfazli Suhadi ini pula fobia memandu laju setelah mengalami peristiwa belakang kereta yang dinaikinya dilanggar oleh kereta lain dengan kuat.

''Peristiwa ini berlaku kira-kira 10 tahun lalu. Kami berlima di dalam kereta setelah habis penggambaran di Port Dickson. Akibat pelanggaran itu, pemandu tercedera agak teruk dan dimasukkan ke hospital serta perlu memakai alat sokongan leher.

''Nasib baik yang lain-lain termasuk saya tidak cedera. Kami cuma luka-luka ringan tetapi badan saya sakit-sakit. Sehingga ke hari ini, saya tidak pernah memandu laju. Kalau dekat lebuh raya pun saya akan pandu setakat 80 atau 90 kilometer sejam. Jika ada lori atau bas di lorong sebelah yang bawa laju, saya mula terasa seram. Saya akan bagi mereka jalan dulu.

''Kawan-kawan yang naik satu kereta dengan saya akan kata saya ni bawa kereta macam pak cik-pak cik,'' katanya.

Menurut Zulfazli, fobianya bukan setakat itu. Malah dia tidak boleh melihat gambar atau membaca surat khabar yang menyiarkan kisah-kisah kemalangan yang mengakibatkan badan hancur, kepala putus, kaki digilis dan macam-macam lagi.

''Saya tak boleh terima tajuk atau gambar-gambar macam itu. Ia hanya membuatkan saya teringat-ingat dan sukar tidur. Kalau boleh, janganlah siarkan gambar-gambar yang mengerikan itu,'' ujarnya lagi.

Hurraini Ismail

Kisah Hurraini Ismail, 22, mahasiswa jurusan Sains Ternakan, Universiti Putra Malaysia (UPM) ini agak lucu juga. Walaupun pengajian yang diikuti memerlukannya 'berdamping' dengan pelbagai jenis haiwan namun rupa-rupanya dia sendiri fobia dengan katak.

Menurut Hurraini, fobia terhadap katak dialaminya sejak kecil. Bukan sahaja tidak boleh melihat gambar malah jika ada yang menyebut perkataan katak itu sendiri sudah membuatkannya geli-geleman dan bahunya mula ternaik-naik tanda geli. Gelinya pula bukan sekejap, lama baru hilang dan reda.

Menceritakan bagaimana dia mula geli dan fobia terhadap katak, kata Hurraini, masa itu dia sedang mencari barang. Tiba-tiba dia terpegang satu benda yang sejuk, lembik dan berair. Terus dilepaskannya dan menjerit-jerit serta lari sekeliling rumah.

Kawan-kawan yang mengetahui Hurraini geli dengan katak pernah mengusiknya dengan menghadiahkannya patung katak. Bila kotak hadiah dibuka, Hurraini tidak ingat malu lagi dan terus mencampakkan patung katak tersebut.

Ditanya bagaimana jika dia perlu membuat post mortem ke atas katak, jawabnya, dia akan meminta pensyarahnya menukarkan pada kucing, tikus atau binatang lain. Pokoknya, bukan katak.